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1.序 一位擅长医理者，能将医理付诸实践，治病救人，委实不易；如果将医理付诸实践之个中原委娓娓道来，并具有理论性、科学性、艺术性，那就更不易了；倘若将医理付诸实践后之要领、感悟、体会不断进行总结且付之笔端，甚至笔下生花，那就尤属不易了。 维忠先生长期从事儿童医疗保健工作和行政领导工作。几十年来，潜心研究相关理论，认真实践，不断发现，不断总结，善于总结，善于提升，写成了这本《让医生给您讲故事——学龄前儿童保健》。就书名而言，似只是写的“小儿科”“小故事”；就内容而言，其意义、其实质、其社会效应可真不“小”，“小”中能见“大”；这个“大”，绝不是人为地放“大”，而是蕴含在“小”中的，只要稍加留意，便可领略到“小”中见“大”的意蕴。 维忠先生的著作读后，我以为有如下几个特点，即具有广泛性、通俗性、趣味性、指导性。 广泛性。全书讲述了上百个小故事，林林总总，多姿多彩，生动活泼，涵盖了幼儿情感培养、生理发育、心理发育、家庭生活、幼儿园生活、社会生活等方方面面以及幼儿与幼儿、幼儿与老师、幼儿与其家庭成员及亲友、幼儿与小动物、幼儿与生长之环境间的较为复杂多变的关系，大凡涉及幼儿健康成长的诸因素，几乎都讲到了。作者注重从幼儿园教育、家庭教育、社会教育三方面着眼，从幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿保健学以及社会学等理论的高度上立意，因此内容既有广度，又能体现出一定的高度和深度。 通俗性。书中的故事浅显易懂，适合于社会各个阶层不同文化层次人员的需要。只要你初识书文，就能从书里的故事中识其理、明其道、懂其事、践其行，从而知道使幼儿健康成长的正确理念、途径、方式和方法。幼儿常有一个问题“我从哪里来”，这是儿童安全感的起源。有的家长对孩子说：你是大树生的，高大的梧桐树是你的妈妈；有的家长说：你是从垃圾堆里捡来的。这样的回答会使幼儿迷茫、自卑。幼儿老师讲“种子发芽”的故事使幼儿豁然开朗，感到自己是爸爸妈妈的宝贝，而不是垃圾，更加增强了与爸妈的亲情。《降温不能用冷水》《穿衣过多也受凉》《玩耍也是学习》《“你添过饭了吗？”》等篇，老师在通俗而易被忽略的故事中说明一个个易懂的道理，通俗而不庸俗、低俗。 趣味性。全书不少故事富有趣味性。人生应当活得有趣，生活才会有滋有味。童真的稚趣也是别有风味的。趣味是指使人愉快、感到有意思、有吸引力的特性，让人从中悟出道理，以至有情趣、情调、情韵。《谁之错》中纪老师3岁的儿子弛弛常到幼儿园来玩，炊事人员将盛汤的桶送到班上，弛弛不小心翻进桶中，那菜汤烫人，弛弛被烫伤了。谁之错？纪老师与幼儿园领导相互指责，纪老师还要求赔偿。其实按规定，非幼儿园的孩子不能进入幼儿园，进入班级的菜汤应以不烫人为宜。如此看来，双方都错了。《小小图钉游园记》《他们叫我“西班牙”》《“小鸡鸡”套上了儿童玩具》《离不开的小毯子》《“我是拿的，不是偷的”》《“有德芙巧克力吗？”》等篇，讲规则，明道理，吸引人。 指导性。书中故事的指导性是指对幼儿保健工作的指示、指点与开导、疏导、引导、诱导。优秀的品德如诚信、友爱、礼貌、文明、勤劳、合作等，应当从小培养起。《曾子杀猪立诚信》《“祖母的暗示”》《令人头疼的“人来疯”》等篇均是从小重视培养孩子好品德的故事。好习惯也应该从小养成，可以受益一辈子。什么是好习惯？使自己健康成长且不影响他人的习惯便是好习惯。如从小就养成独立自理，按时作息、就餐、运动，不怕挫折，讲究个人卫生，遵守公共秩序、交通规则，注重环保等好习惯。《顶嘴的小男孩》《自然惩罚法》《任性的小宇》《送垃圾“回家”》《小娟咋又不洗手了》《懒孩子是“培养”出来的》等都是从小培养好习惯的故事。好习惯的养成有反复性，需要不断地引导、诱导、强化而成自然。从小培养对学习的兴趣至关重要。兴趣是成功的先导。甚至有人认为：教育就是培养兴趣。从幼儿时起，就应培养幼儿对学习、探究新事物等方面的兴趣，以提高其观察力、想象力、识辨力、自信力等。 幼儿老师除了要具备相关专业理论外，还必须要热心、用心、细心、有责任心地对待自己的工作。在所有的道德伦理标准中，责任伦理是其前提。而以上这一切均基于爱心，爱心是幼儿保健工作之内核。有了责任心、爱心，就能积极主动地在工作中发现问题、分析问题、解决问题，取得良好的成效。 《让医生给您讲故事——学龄前儿童保健》有了以上四个特点，当然就有了可读性了。这本书似可称为做好幼儿保健工作的小百科全书。是为序。 二〇一六年六月六日于泰澹斋 2.前言 十年磨一剑，而我前后经历二十载，终写成《让医生给您讲故事——学龄前儿童保健》这本小册子。 记得第一篇文章，那是缘于我女儿的一句话：“爸爸一分钟来带我哟。” 那时我的女儿才十八个月，家中无人照料，我只得硬起心肠送她去幼儿园。就在我与女儿不得不分手之际，女儿带着哭腔对我说：“爸爸一分钟来带我哟。”女儿的话让我心疼，也让我萌发编写儿童保健小故事的灵感。从此，我开始了儿童保健小故事的创作。 因工作关系，我时常进入幼儿园，与幼儿老师进行交流，与孩子家长打交道，这给我收集儿童保健故事提供了极大的方便。《淘气的“跛行”》是发生在一所民营幼儿园里的事，其中有一位老师就是一名跛行残疾人；《“打的”“没打”》取材于一次培训班上，是授课老师讲的一件案例；《谁是我的亲妈》是我在一所幼儿园门口的巧遇，亲眼所见、亲耳所闻。点点滴滴，日积月累，集腋成裘，我头脑中的儿童小故事越聚越多。它们没有随着时间的流逝而被淡忘，而犹如一个个小生命渐渐孕育成熟。强烈的责任感和使命感，催我执笔，让它们诞生面世，奉献于家长、幼师和社会。 让我欣喜的是我女儿受我的影响，她也贡献了她幼儿成长的故事。在我的鼓励下，她将她的故事也变成了这本小册子中的文字。 随着故事的采集、文章的撰写，我越来越认识到我是在做一件有意义的事情。我希望通过一篇篇短小精悍的小故事，揭示儿童生长发育规律，剖析幼儿心理状态，分析现实生活中存在的问题。结合故事，我努力去普及儿童保健知识，点析症结所在，阐明解决方法，提供参考案例，其目的就是为了保障儿童健康成长。 在文章付梓之际，我心中仍有些许遗憾。100篇小故事所述及的只是儿童生长发育过程中的点滴片段，还不能更广泛地涉及儿童多个方面、各个时期的保健问题，即使涉及的也不能说够、说透，只能挂一漏万。在此，我只能真诚地道声抱歉了。 在写作过程中，得到了众多幼儿园、幼儿老师和家长的大力支持，他们无私地给我提供素材，让我一起分享他们的育儿心得体会，共同经历培养孩子的酸甜苦辣。因此，这本小册子也凝聚了他们的心血和汗水，在此深表感谢。 由于本人水平有限，本书不足之处在所难免，敬请有识之士、广大读者批评、指正。 陈维忠2016年5月25日 3.目录 1. 谁是我的亲妈 / 1 2. 奇怪的肚子疼 / 3 3. “爸爸没夸我” / 5 4. “我没有爸爸” / 7 5. 开心果变成了沉默娃 / 9 6. 梳辫子 / 11 7. 两只鸡蛋 / 13 8. “我要陪妈妈” / 15 9. 老师，我想亲您一下 / 17 10. 神秘的白手套 / 18 11. 恐怖的猫 / 20 12. 降温不能用冷水 / 22 13. 恐怖的鲜血 / 23 14. 皮肤饥渴症 / 25 15. 一页书的风波 / 26 16. 低于385℃不用退热药 / 28 17. 小昊的异食癖 / 30 18. 氟透防龋安全吗？ / 31 19. 小丰夜惊了 / 32 20. “立冬好怪” / 33 21. 小丰摔伤了头 / 35 22. 脱痂了可以入园了 / 36 23. 穿衣过多也受凉 / 37 24. 昨晚才背的今早就忘了 / 38 25. 自然惩罚法 / 40 26. 自然空间与硬塞知识 / 42 27. 教育孩子父母不能缺席 / 44 28. “祖母的暗示” / 46 29. 她被智商误导了 / 48 30. 曾子杀猪立诚信 / 50 31. 玩耍也是学习 / 51 32. 小小图钉游园记 / 53 33. “天天晨检，真烦!” / 55 34. 谁之错 / 57 35. 两个药袋 / 59 36. 户外活动不能少 / 6037. 户外活动场地真的不能少 / 62 38. 入园前的准备 / 64 39. 幼儿园也是我的家 / 65 40. “你添过饭了吗？” / 67 41. 这里的寝室静悄悄 / 69 42. 怕去解大便 / 71 43. 一根兜帽绳酿成的悲剧 / 73 44. 又有耳朵擦伤了 / 75 45. 大门开错了地方 / 76 46. 他们叫我“西班牙” / 77 47. “我也要刮胡子” / 79 48. 女娃堆中的小男孩 / 81 49. “小鸡鸡”套上了儿童玩具 / 83 50. “打的”“没打” / 85 51. 胃累了 / 87 52. “尿床不是你的错” / 89 53. “妈妈，我怕!” / 91 54. “老师，我真的忍不住了” / 93 55. 尿床是孩子的隐私 / 95 56. 饥饿的快乐 / 97 57. “要他吃顿饭，真难!” / 99 58. “爸爸不睡我也不睡” / 101 59. 换牙风波 / 103 60. “我睡不着” / 105 61. 小丰突然呼吸停了 / 106 62. “妈妈消失了” / 107 63. 爸爸妈妈会“离开”我吗？ / 109 64. 树妈妈 / 111 65. “我是垃圾吗？” / 113 66. 小华突然口吃了 / 115 67. 一个不会说话的孩子 / 117 68. 满口的老人话 / 119 69. 晓晓怎么也自言自语 / 121 70. 喜添小妹苦恼增 / 122 71. “我不想比赛” / 124 72. 小鸟引诱落水塘 / 126 73. 心爱的画本 / 128 74. 地图游戏 / 130 75. “妈妈就来了” / 132 76. 离不开的小毯子 / 133 77. “有德芙巧克力吗？” / 135 78. “天鹅就是有黑的” / 137 79. 顶嘴的小男孩 / 139 80. “炸掉幼儿园” / 141 81. 任性的小宇 / 143 82. 儿大不由娘 / 144 83. “老师，我不想静静地坐着” / 146 84. “爸爸，一分钟来带我哟” / 148 85. 分不清左右 / 150 86. 送垃圾“回家” / 151 87. 杀人游戏 / 153 88. 小娟咋又不洗手了 / 155 89. 哄出来的号啕大哭 / 157 90. “小丰蜕皮了” / 159 91. 活动过度反受凉 / 161 92. “我是拿的，不是偷的” / 163 93. “喔，我投进了!” / 165 94. 一时一刻闲不住 / 167 95. “毛豆不好夹” / 168 96. 急停急转 / 169 97. 淘气的“跛行” / 171 98. 懒孩子是“培养”出来的 / 172 99. 爱跑凹凸不平的路 / 174 100. 令人头疼的“人来疯” / 176 后记 / 1782, |
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